107年9月8日早上六點多，我在「即時通」上面跟「快樂工作坊」的助教兼學員C君聯絡第七次上課前的相關準備…… 我：「請開始統計9/14出席人數（大人、小孩），謝謝」 C君：「韋醫師 其實，我有時候，很害怕，面對學員們請假 […]

107年9月2日週日中午，餐廳的生意很好，新廚師T君用了洪荒之力來炒菜，終於把準備台上的菜給出完了。以T君到任還不到3週，就要應付假日極為繁忙的出菜，我個人是覺得很不容易，因此我希望能做些什麼，為他加油打氣。我看到架上的

看完DVD後，主持人將成員每三個人分成一組，進行心得分享。目前從事生命禮儀事業的C君表示，他之前有二十年是擔任導演，專長是影像傳播。這樣的專業，讓他在職場上變得事事求完美、對同事要求非常嚴格、不容許有差錯……。這樣的過程

107年9月26日早上7:00，是「商業職場團契」第二次聚會的日子。一開始大家一起唱詩歌，接下來主持人Z君引導大家觀看一套管理學的教學DVD，標題是「贏在扭轉力」，作者是「孔毅」，是位基督徒。 在授課中，他提到大多數人認

到底，台灣目前有多少正在服藥的注意力不足過動兒？這是一個什麼樣的疾病？人類社會結構與集體氛圍是否會影響對該疾病的診斷？過動兒越來越多，是因為診斷技術的純熟，還是因為現在的教育環境，無法容忍越趨多元的孩子樣貌？ 醫療強調的

107年9月21日，我在臉書上看到快樂工作坊的助教兼學員C君分享一篇文章並留言說：「我覺得，老師應該是“沒招”了，老師需要幫忙。」於是我好奇地點開文章，標題是：「不准下課」的懲罰很奇怪ㄟ …不讓小

107年9月19日在廚房裡，外場有張菜單進來，是「豬排餐」，所以我對着爐子師傅喊「荷包蛋、炒小白菜各一份」，作為排餐的配料。按照廚房的工作規範，「炒小白菜」是由領班A大廚負責，而「煎荷包蛋」是由新來的T廚師負責。當時，A

107年9月19日，我在臉書PO出「快樂工作坊（七之二）（認識自己的情緒）」，裡面提到前幾次工作坊裡，我曾經拿出一本兒童繪本「菲力的十七種情緒」，請學員們猜一下，我為何會有這樣的繪本？大家七嘴八舌地猜，有位學員L君猜中了

回頭來看L君和Q君兩位女性同事間的衝突，我觀察到女生確實善於處理「情緒」，也就是當某甲感受到某乙釋出善意、態度放軟之後，某甲原先不滿、憤怒的情緒就舒緩了，於是衝突當中的「心情」就解決了。不過聖經在雅各書 5:12的教導是

舉幾個最常見的例子，家裡兩個小孩起了衝突，當父母介入處理時，老大會說；「弟弟都”故意”搶我的玩具……」；情侶發生爭吵時，常聽到：「你都”故意”忘記我的生日（或是我們認識的第一天……）……」、「你都”故意”惹我生氣……」、