11月19日我又收到T先生的郵件，上面說：「Dr: Wei 今天是我女兒19歲的生日，昨晚我寫了”第一封”愛的家書給她，我心中的那塊石頭也漸漸軟化，一面寫一面流淚，感謝愛的力量，持續感動到淚流滿面、全身溫暖，這是我以前從 […]

99年11月12日，T先生寫了一封信給T太太，是用英文寫成的，翻成中文是：「Dear W：我的好朋友Dino跟我說寫些東西給孩子是一件美好的事，他也提醒我應該寫些東西給妳，而這是我過去一直忽略的，我覺得很抱歉。 我在令人

講解過上述靈性關懷（照護）的SOP之後，我開始舉實例，第一例的篇名是「不可能的任務」：102年初，我準備要驗收醫院的化療資訊系統有關門診的部分。談到化療資訊系統就令人一肚子氣，不過也有值得感謝的事。兩年前，如果不是T太太

話說回來，會寫靈性護理記錄是一回事，要跟別人講授靈性照護（靈性關懷）又是另外一回事了。該如何講解這個題目才會讓聽眾能夠融會貫通，下課後立刻能派上用場呢？而不是像以前一樣，上過課後，只記得老師學問淵博、頭頭是道，對講員敬佩

我看到該表單上將靈性上的問題區分成靈性上的助力(strength)及困擾(distress)，助力的項目包括生命有意義、痛苦有意義、死亡有意義、相信死後生命、安詳/平安、有希望、能饒恕及被饒恕、衝突化解與和好、接受生命的

有了以上認知的大轉變，於是癌症的病情告知（包括預後、可能的存活期間）就不是難事了，這時候只要尊重病人的「自由意志」，病人想要知道，醫師就完整告知；病人不願意知道，那就告知家屬即可……，一點都不困難！   如果「

我在二十多年醫療生涯中，看過四、五千例的死亡，我個人認為「善終」的起始點是聖經希伯來書9：27：【按著定命，人人都有一死，死後且有審判。】當此一前提被確立，接下來許多難題都可以迎刃而解，例如面對病人，不管是骨科醫師開刀將

108年3月7日下午，我應邀至台灣浸信會神學院演講。整件事的緣由是107年12 月底，Messenger傳來：「韋醫師：我是H君，浸信會神學院老師，下學期要開靈性關懷課程，不知道您手邊還有沒有『愛是永不止息—

108年3月8日，臉書Messenger：「今天我算是破功了，但我靜下來後，其實我自己也有錯，是我平日沒給小孩定規矩。下午接小孩放學，每次大女兒在學校有糖果或勞作，一上車，就會拿出來給妹妹吃或玩。一直以來，我只覺得大女兒

臉書Messenger：「我剛剛完成了C君跟她先生的協談（三個小時），順利地找出了她情緒、壓力的根源，除了給予聖經的教導，也為夫妻二人禱告。我預約她們一週後，再回「快樂門診」。」L君：「非常 非常 非常感謝！」 上述對話