114年4月上旬在「快樂門診」中，年輕的A君讀過我文章後表示，原來父母最重要的責任是 「幫助孩子學習管理好自己的自由意志」，簡單說就是「幫助孩子『鍛鍊自由意志』」，以便孩子在重要（關鍵）時刻（例如：遇見試探、誘惑時…），能夠做出正確決定！
實際的SOP就是將圖示中「由左下角往右上方上升的線型」，想像成「一座365階的樓梯」，樓梯的終點仍然是「右側邊框」（100M高的牆），接下來簡單地換算一下，「每一階的高度是 100 x 100 / 365 = 27.4公分」；
一個孩子絕對越不過「100M高的牆」，不過只要稍微努力，一個孩子是有能力踏上「27.4公分高的階梯」……
換句話說，如果作父母的在孩子從0歲到18歲的過程中，隨著孩子的長大（尤其是進入青春期後），「非常刻意地」營造「365個讓孩子自己做決定（鍛鍊自由意志）的機會」，孩子每做一次決定（不管結果是好是壞、是成功還是失敗）就等同是「往上踏一階」，持之以恆下來，孩子會越爬越高……，到了18歲時，他就能跨越那座「100M高的牆」，這意味著孩子可以做適當的決定、有能力為自己負責、可以抵擋試探對抗誘惑！
A君還看懂自己過去管教孩子時經常「心軟」、導致孩子「有恃無恐」…，原來遣詞用字很重要，「心軟」會讓人覺得是好的、是關心的、至少「沒什麼不好」（心裡OS：我不需要改變吧！）……，「剝奪」則是會讓人覺得可怕、有害、懲罰（心裡OS：我可以繼續這樣做嗎？）並且它毫無疑問地是「侵犯對方自由意志的管轄範圍」……
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當週協談中，A君提到自己母親長期過得不快樂，原因有很多，例如：孫子出生後，母親會幫大嫂洗衣、煮飯……，如果大嫂看起來不開心，母親就會「檢討自己哪裡還做得不夠好…」；母親對待婆婆也是如此，只要婆婆不高興，母親也是「先檢討自己哪裡還做得不夠好…」
聽到這裡，我突然發現，華人社會中，許多父母從小就教導孩子：「你一定是哪裡做不好，別人（老師、同學…）才會那樣對你…」 ，這樣的觀念（i.e. 遇到衝突先檢討自己）已經被塑造成一種「美德」（或品格），不過如果從「自由意志123」圖示來看，別人不當地欺負跟打壓（如同別人拿鐵鎚打凹自己）會形成「線型2」，而「凡事先檢討自己」則是「自己拿鐵鎚打凹自己」，結果當然是勞苦愁煩，如同A君的母親！
我還發現，聖經在雅各書的教導是【你們說話，是、就說是；不是、就說不是。】其中有「是」（做對、做好的事）也有「不是」（做錯、做不好的事），而且「是」在前「不是」在後，代表前者的重要性高於後者；不過在華人社會中，常見的「有功無賞打破要賠」其實是「只看對方的『不是』、直接忽略對方的『是』」；同樣地，「遇到事情先檢討自己」則是「只看自己的 『不是』、直接忽略自己的『是』」，兩者都不符合聖經教導，難怪許多人都過得不快樂！
我告訴A君，母親「習慣性地為別人的情緒負責」，聽起來似乎是「善良、忍耐、有愛心…」，不過如果從「每個人應該管理好自己、不去侵犯他人自由意志」的聖經教導來看，母親其實是「侵犯」別人「自由意志」的管轄範圍，跟「心軟」的本質是一樣的，結果當然是不好的、勞苦愁煩的。
協談最後，已經認識基督信仰的A君表示，原來母親「長期勞苦愁煩」的最深原因竟然是「侵犯」別人「自由意志」的管轄範圍」而不自知…，她會找機會跟母親說明，好幫助母親未來變得快樂一些。