後記一：上面文章的內容寫完後沒多久，我在臉書上看到妻子倩婷轉貼了一則新聞：戲曲學院「客家戲王子」 排練踹打女學生全都錄2017-05-19〔記者林曉雲／台北報導〕國立台灣戲曲學院剛盛大慶祝60週年慶，看不慣的家長今天向本報投訴，該校號稱「戲曲王子」的客家戲專技講師李菄峻，竟在5月10日排練時，三次飛踢一名高一女學生，又二次用腳踹她，並拍打她的臉部和巴打她的頭數次，女學生被施暴後乖乖爬起來，只有默默擦眼淚，整個施暴過程全都錄。
投訴人表示，他不是被打學生的家長，是看不過去的家長，李菄峻是台灣戲曲學院客家戲專技講師，學校官網宣傳李菄峻是優秀的生角演員、擅編導。投訴人身為母親，看到李菄峻這樣暴力對待學生，小孩被打成這樣，李菄峻還不認為自己有錯，是有多恨這個學生，才會踹小孩踹成這樣，學校不願保護學生，教育部為什麼也不保護學生？
投訴人氣憤地表示，台灣戲曲學院的學生，有不少人是弱勢或單親家庭的孩子，讀書時一律住校，弱勢小孩不代表就能被暴力施打，學校和老師不僅未能保護弱勢孩子，反而變成孩子人生中的惡魔，打孩子還藉口是為孩子好，她爆料的目的是想要讓孩子有安全的學習環境。……
李菄峻受訪時承認他對學生施暴，他表示，他教學有一個禁忌，『學生不能在他面前哭，否則他會不知道該怎麼教』，近來畢業季，他又是畢業主牌，在求好心切壓力大的情況下，學生的學習進度落後，該名學生又在神遊，他才會動手。
教育部技職司司長楊玉惠表示，《教育基本法》明定國家應保障學生不受任何體罰，影帶明確可以看到老師對學生施暴，已經明顯違法，學校必須啟動不適任教師的程序進行懲處。
妻子倩婷PO文：報導指出李男表示他”教學有個禁忌，學生不能在他面前哭，否則他會不知道要怎麼教…………”，這當然是他個人的情緒障礙，看到別人哭泣會手足無措，於是以憤怒甚至施暴來掩飾自己的無能為力。我讀企管研究所時上黃營杉老師（前台酒董事長）的課，被他電爆的女同學當場哭了，大家還是可以繼續上課；我在政大法律系當助教期間，屢次面對學生要求破例不成時的哭泣也從未感到不安甚至軟化立場，但我想有李男這種情緒障礙的男人應該不算少數，受到“男兒有淚不輕彈”的束縛，在成長過程中從未正視自己的情緒，以致無法面對他人的情緒反應，許多家暴都是這樣發生的！如何教導”兒子”從小就以健康的態度正視自己與他人的情緒，是現代父母必須更努力的。
L君：居然有如此不抗壓的老師。
妻子倩婷：老師也只是普通人
H君：怎麼看影片感覺有被踢到的感覺，真的很痛！但不管如何暴力是不對的。
K君：這影片實在讓人不忍卒睹，很明顯已經超越體罰的極限了！！他小時候也很可能是被這樣家暴，所以覺得這樣是正常管教。
………………
我詳細地讀過整篇報導和網友的留言，我發現大家都很關心這件事，都不希望類似的事件再發生，所提出的論點，不管是從父母疼愛子女的角度、法律的規範、為人師表的品格……，都有道理。尤其是我醫院的同事K君提到當事人「小時候也很可能是被這樣家暴……」！甚至於是我覺得那位老師「無法面對學生哭泣……」的困境，跟先前的我是一模一樣的！
我認為人生最大的悲劇就是一個人在小時候，受到不當的對待、承受著痛苦……，長大以後卻”不知不覺地”有樣學樣，甚至是變本加厲地將原先自己所經歷過不當的對待和痛苦，加諸於下一代身上，於是歷史不斷地重演、悲劇不停地上場！對於這種非常弔詭的場景，聖經在羅馬書7：15-25有一段非常傳神的記載：【因為我所做的，我自己不明白；我所願意的，我並不做；我所恨惡的，我倒去做。……因為，立志為善由得我，只是行出來由不得我。故此，我所願意的善，我反不做；我所不願意的惡，我倒去做。……我真是苦啊！感謝上帝，靠著我們的主耶穌基督就能脫離了。】
看過上面的報導，如果網友們認為那只是”一個人”的問題，是他不懂得如何為人師表、是他有暴力傾向、是他有情緒障礙、是他的原生家庭有問題、是他的成長過程被虐待……，那麼就等同於我們認為以上文章所提到的所有社會悲劇，都是”那一個人”自己的問題……，直到有一天類似的問題發生在我身上或是我所愛的人身上，我才來呼天搶地、痛訴不公、滿腹委屈……，而其他人卻很自然地認為那是”我的問題”！結果就真的是歷史不斷地重演、悲劇不停地上場！
最後，在看過妻子的PO文之後，我語重心長地留言說：「妳看到的重點，跟我看到的一樣，所以我才會努力地寫出『被扭曲的人性（男人篇）』」！！！
（未完待續……）