107年7月9日早上在吃員工餐時，老闆娘N君突然想到，大約兩星期前，她兒子國中畢業了，有同學提議在N君自家餐廳舉辦謝師宴，席開三桌。當天，N君身兼家長和主持人，要招呼一群活力十足的青少年，也要讓謝師宴順利進行。過程中，N君聽到有位女同學叫她兒子「阿醜仔」（台語發音），她聽了覺得很不雅，因此和顏悅色地對那位同學表示，是否可以不要用那樣的綽號來叫她兒子……，結果那位同學很識相地立刻說：「好呀，那我以後叫他「阿帥仔」！」頓時，大家笑成一團……，N君也覺得很高興。
事後，N君跟她先生以及今年要讀大一的女兒提到該事，他們同時認為，同學立刻改口叫兒子「阿帥仔」，表面上似乎是給了媽媽N君一個面子，但它其實是一種反諷的說法；此外，他們也認為，同學叫兒子「阿醜仔」，其實代表彼此很親近、什麼話都可以說、沒有什麼話不能說……，本質上並無惡意。總括來說，N君一家四個人，其他三人的看法都跟她相反。
仔細聽完N君的陳述，我可以體會她有點鬱卒的心情，因為沒有人支持她的看法。
我該如何回應呢？我首先表示，關於「取綽號」一事，我並不支持，不管是負面的綽號還是正面的綽號，我都不支持，因為那樣做並不符合聖經雅各書 5:12的教導：【你們說話，是、就說是；不是、就說不是。若再多說，就是出於那惡者】以及它所衍生出來的”實話實說、就事論事” 的法則。
從一般的眼光來看，「取綽號」等同於是對一個人「標籤化」，用一個字或幾個字來描述一個人，不僅是「過度簡化」，更是違反了「就事論事」的法則。「取綽號」一事，不僅人際間常見，媒體更是喜歡用，例如某一次颱風，雖然前一天風強雨驟，不過某位市長獨排眾議隔天不放颱風假，沒想到隔天竟然是無風無雨出太陽，於是媒體稱該市長為「X神」！
媒體這樣做，確實可以吸引讀者的目光，不過大家想一想，這次颱風是這樣，那下一次呢？颱風真的是該市長能掌控的嗎？如果他下一次判斷錯誤，那媒體豈不是就要再換上另一個綽號呢？為該市長安上綽號，除了譁眾取寵之外，真的有什麼實質上的意義嗎？
講到這裡，我心裡好像被天父上帝提醒了一下，整個事件的重點除了在「該不該取綽號」，還有親子溝通的議題，特別是孩子逐漸長大了，做父母的應該給予孩子更多自由意志發展的空間，因為在前一天，A大廚曾經跟我們兩位熱烈地討論公共電視的劇集「你的孩子不是你的孩子」，內容是描述做媽媽的不斷強迫兒子一定要努力讀書、一定要考上國立大學，後來卻釀成悲劇……。
當時我就表示，大多數父母確實是想要「愛」孩子的，不過多數父母並沒有認真思考過，真正的「愛」跟「尊重對方（成年人）的自由意志」其實是同義詞，換句話說，當某甲不願意（不打算）讓某乙擁有完整、百分之百的自由意志時，某甲就不是在愛某乙；
同樣地，某甲用“自以為是、自以為對”的方式來對待某乙時，如果按照聖經歌林多前書13:4—8 “愛的真諦”：【愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；愛是不自誇，不張狂（不驕傲），不做害羞的事（不做魯莽的事），不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。】某甲算不上是在愛某乙，因為某甲只是想要把「自己的價值觀」強加在某乙頭上，出發點是「為己、求自己的益處」，所以並不是在愛某乙。
做過上述討論後，N君私底下對我表示，她雖然不反對上述論點，不過她對於如何訓練（強化）兒子的自由意志有所疑問。
我回應說，這就像是孩子的腳會長大，當孩子的腳長到6號時，如果父母親買了6.5號的鞋子給他穿，那就不會有衝突；過了一陣子，孩子的腳長到6.5號，父母買7號的鞋子給他，這樣也不會出問題。相反地，如果孩子的腳長到6號時，如果父母親卻買了6號或5.5號的鞋子給他穿，孩子穿了當然很不舒服，就等同於親子關係經常起衝突。
聽完我做的比喻，N君表示她還是無法完全體會，我則表示沒關係，那就一件事、一件事，就事論事地學習。
講到這裡，我突然有了一個靈感，於是我對N君表示，「兒子被取綽號」一事，其實就是妳可以學習給兒子更多自由意志的實例。如果事情重來一次，當妳聽到有同學叫妳兒子「阿醜仔」時，妳先按照聖經雅各書 1:19的教導【快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒。】妳先不要立刻說些什麼，而是等謝師宴結束後，妳私下詢問兒子，看看他對於自己被取綽號一事有何看法？
如果他表示很難過、覺得被霸凌、無處伸冤……，那麼妳再採取行動；
如果他不覺得那是個問題、有什麼大礙，那麼你就什麼話都不必說、什麼動作都不必做……，如此一來，妳就是在「尊重兒子的自由意志」，也是在「給兒子更多自由意志的發展空間」。
聽完上述說明，N君點頭表示明白，我則是肯定她對於教養兒子的用心。