媽媽L君表示,兒子從讀幼稚園,就容易跟人衝突。剛開始是一位固定對象,對方很愛玩、兩人經常鬥嘴,進而打架。
國小時成績中上,兒子曾經因為小事而做出誇張的反應(例如被同學從背後抱住,他嚇得大叫……),逐漸地同學刻意跟他疏離,他的座位經常是在教室角落。
小五、小六時,兒子被學校視為問題學生、經常打架。
談到這裡,Y君主動補充,有一次在籃球場,他看到附近有人在挖石頭,他覺得很滑稽並大笑,當時正好某位同學投籃落空(以為兒子在嘲笑他),於是兩人先是口角、接著互毆。
L君無奈地表示,常常接到學校來的電話,原因是兒子又打架了、座位很亂、課本破損(兒子會拿刀子割劃書本…);兒子的每一件褲子,幾乎都會被他故意弄出破洞……
談到學業成績,Y君主動拿出一張最近的成績單秀給我看,他表示數學最好,有80+分,英文最近退步了……
上述資料,從我的眼光來看不過就是「冰山的一角」,於是我認真地往水面下探索「冰山的主體」。
L君表示,她自己在國小、國中成績中等,不喜歡讀書,喜歡聽中文的流行歌。國中時期朋友很少,因為成績好的跟成績很爛的都組成小圈圈,如她成績中等的學生很少,於是她習慣獨來獨往…
她跟先生在網路交友認識,當時先生剛退伍。認識一年後,先生跟婆婆都在建築工地打零工,當時兩家已經開始談婚事,同時L君已經懷孕。沒想到,婆婆在工地意外死亡,為了沖喜,雙方決定在百日內完婚。兩人有辦結婚登記,不過沒辦喜宴(男方以母喪為由沒心情辦)。婚後,兩人租屋而居,當時兩人一度都沒有工作,靠著婆婆留下的一筆錢過日子。
兒子出生後,L君回娘家坐月子,先生換工作,接著就很少探視她們母子。先生曾拿錢給L君當作生活費,隨後又找理由要回去,於是兩人經常爭吵。兒子滿月後,兩人正式分居,兒子由娘家媽媽帶,L君則外出討生活。接下來,L君以「先生棄養」為由,打離婚訴訟(L君自己寫狀子),先生始終避不見面;經過三年,法院終於判決離婚!
………………
當我蒐集到上述一部份「冰山的主體」之後,我首先表示,就一位青春期的男生而言,Y君是「正常的」也是「及格的」,並沒有罹患精神疾病;不過,也有許多可以改善、進步的空間。
聽到這裡,L君母子分別都同意我的說法。接下來,我提醒L君,應該跟兒子道歉,因為沒有讓兒子在完整的家庭長大,L君點點頭。
我強調,兒子從小沒有爸爸,等同於沒有學習模仿的對象,因此在「認識自己(一個男生)」以及「跟別人相處」會出現困難,這是絕對可以理解的;
此外,L君自己在國中時期朋友很少、習慣獨來獨往…,因此兒子也不易從她身上學到如何跟同學相處。
突然,Y君插入談話,他表示「自己在不同的人面前都會表現得不一樣、像個鏡子(凸透鏡或凹透鏡)……,在同學面前,會搞笑、做出無厘頭(亂七八糟)的事,不過在長輩面前,就會變得冷靜、成熟……」
上述內容,讓我驚訝不已,一位國中生竟然可以如此精確地剖析自己,於是我表示很感動、很感謝他願意信任我,願意講出心裡的話。我突然好奇地問他:「你曾經跟任何人說出上面那些話嗎?」Y君想了一下,然後表示,這是他第一次跟別人說出那些內容!
(未完待續……)