107年9月19日在廚房裡，外場有張菜單進來，是「豬排餐」，所以我對着爐子師傅喊「荷包蛋、炒小白菜各一份」，作為排餐的配料。按照廚房的工作規範，「炒小白菜」是由領班A大廚負責，而「煎荷包蛋」是由新來的T廚師負責。當時，A大廚正在忙其他事，所以T廚師自動把兩樣菜都做好了。
隔了一會兒，有張菜單進來，當T廚師把他自己該製作的菜完成後，他看到A大廚的準備台上還有幾樣，於是他就主動把「金銀豆腐」拿過去製作……。這一幕，我跟領班A大廚都看到了，於是我意有所指地對A大廚說：「如果是不明究理的外人來看，T廚師好像是跟你『搶著炒菜』喔！」聽到這句話，A大廚微笑地表示心領神會。
整件事的起因是三週前某一天早上吃過員工餐後，內場的領班A大廚當著老闆娘N君和我的面，大聲地抱怨說：「有一件事讓我很生氣，你們大家都有看到，當廚房忙碌時，我如果看到T廚師的準備台上有著許多還未出的菜，我會主動拿過來幫他炒。沒想到前一晚，他的菜出完了，而我這邊還有好幾道沒出，他竟然袖手旁觀……，他怎麼可以這樣偷懶呢？他這樣實在是太過份了……」
當時，A大廚在盛怒下，還特別提起幾年前，他跟另一位B大廚同時負責爐子炒菜工作時，他們兩位非但不是對別人準備台上待炒的菜「袖手旁觀」，還會「搶著炒菜」……，自己的菜炒完了，還會刻意去拿別人的菜來炒，目的是要把對方比下去、讓老闆知道誰比較厲害……，怎麼現在變成有人「袖手旁觀」呢？我真搞不懂！」
當我仔細聽完A大廚的抱怨，我很快地把他的抱怨整理成「T廚師”故意”不來幫忙……！」
後來，我運用聖經雅各書 1:19的教導：【你們各人要快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒。】於是我仔細思考，想知道T廚師為何會「袖手旁觀」，以至於被領班A大廚視為「故意不來幫忙！」
我想到幾個可能的原因，首先是T廚師剛來任職大約兩週，還搞不清楚廚房的傳統習慣，再加上A大廚是領班，所以他有可能是怕踩到A大廚的地盤，於是他不敢動A大廚的東西（準備台上的菜）；其次是，他對餐廳的菜色還不熟，心裡害怕做錯，所以就不敢動A大廚的菜；再來是，他對餐廳菜餚的味道還不熟，冒然炒出去怕被客人打槍，當然也怕被A大廚責備，因為A大廚是內場的領班……
接下來，我運用雅各書 5:12的教導：【你們說話，是、就說是；不是、就說不是。】以及它所衍生出來的”實話實說、就事論事” 的法則（希望對方幫忙，就明白地說出來）、（如果某道菜不熟或不會做，就明白說出來）……，於是隔了一天，在中午開始出菜前，我當著領班A大廚的面，提醒新廚師T君說：「如果你負責的菜炒完了，你可以主動地把A大廚準備台上的菜拿去炒，就像是你忙不過來時，A大廚會幫你。如果你對某道菜的製作方式或味道不熟，可以問一下A大廚，我相信他會很樂意告訴你……」A大廚點頭表示同意。
當我講完這番話，我看到T廚師臉上的表情是「明白的」、「原來如此」，而A大廚臉上的表情則是「接受的」、「這樣才對」！
……………
經過了大約三週，廚房裡出現了前述「T廚師好像是跟A大廚『搶著炒菜』的場景」，於是我笑著詢問A大廚心裡的感受，他想了一下，回答說：「應該是”合作無間”吧！」
我笑著繼續追問：「那以前呢？」他又想了一下，然後說：「應該是”明爭暗鬥”吧！」
我表示完全贊同，並說：「我會寫篇文章，標題就用你剛剛說的那兩句成語！」說完，我們都笑了。
本文的結論是，兩位廚師「搶著炒菜」，背後的動機可能是「明爭暗鬥」也可能是「合作無間」，兩者間轉化的關鍵是「良好的溝通」，而 simple and effective的溝通方法則來自於聖經的教導。