108年3月底有一則令人痛心的新聞「單親爸沒收主機阻玩電玩 國三生留遺書跳樓亡」，內容摘要是：彰化縣溪州鄉國三男生C君（15歲）疑因沉迷線上遊戲，加上正值叛逆期、課業壓力等重重因素，15歲生日（3月23日）當晚跳樓自殺，送醫不治。警方指出，單親的C父前天晚上9點半左右看到兒子沒準備段考，卻一直在打電玩《英雄聯盟》，一怒之下關掉電腦螢幕並把主機收起來，C君隨後竟然憤而從住家3樓神明廳一躍而下，頭部墜地、血流如注，直到祖父返家才發現，送醫急救至隔天凌晨3點不治。警方從C君留下的遺書內容發現，他是因父親將電腦關掉，萌生自殺念頭……
我的妻子倩婷留言表示：「我認為這孩子跳樓無關電玩，而是在對父親表達“你知道被剝奪的感覺是什麼嗎？現在你知道了吧！”父親以剝奪電玩做為管教兒子的方式，兒子很清楚父親最在乎他，於是用跳樓自殺、剝奪父親的最愛來讓父親明白他的感受。
這是悲劇，但這孩子如果再長大一些，當他深知可以用剝奪來報復，也許會成為恐怖情人~
我在遊戲場邊住了兩年多，最常聽見家長說“如果你不OOOO，就不要玩了，回家！”以《剝奪》做為控制兒女的方式太常見了，兩個孩子互爭玩具而吵架，家長怒把玩具砸爛：『這下你們誰都別想玩！』短時間內看似發生爭端的客體不在了，但其實問題沒有解決~
這個新聞非關是否必須管制電玩產業，而是親子溝通的問題，請身為父母的朋友們深思。」
關於管教孩子，網路上有一篇文章「被尊重的孩子，才能懂尊重」，作者是Jaguar小姐，內容摘要是：某一天J君送女兒去幼兒園時，遇到朋友也送她兒子來上學。小男孩一臉不開心，悶悶不樂地，哭著不想讓媽媽離開……，J君問：「你不是很喜歡來學校玩嗎？今天怎麼了？」男孩的媽媽不好意思地解釋：「因為剛剛出門前，爸爸直接把電視關掉，所以他很不高興。」
隔天，朋友帶小男孩來家裡玩。晚飯後，J君讓女兒跟小男孩到客廳一起看恐龍火車DVD。過了一會兒，突然聽到電視聲消失，小男孩跑出來找媽媽說話，女兒後來也跟出來。
朋友離開後，J君回到客廳發現電視被關起來了，J君問女兒：「是妳把電視關掉的嗎？」女兒搖頭說不是，是小男孩關的。J君再問：「為什麼關起來呢？你們不想看嗎？」女兒沒說話，J君再問：「那他有問妳想不想繼續看？還是他自己關起來了？」女兒說：「他自己關起來了。」
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大家只要隨便一想，就會知道類似的場景，其實常常在生活中發生。
大人們認為孩子叫半天也叫不動，最快的方法就是直接關掉電視或搶走他手上的玩具或書本；
大人們認為孩子應該要分享，於是隨意拿走孩子心愛的玩具送給大家；
大人們認為孩子應該勇敢，即使剛到陌生環境被迫離開家人也不准哭；
大人們認為孩子甚麼都不懂，叫他別說話就別說話；
大人們認為孩子不知好壞，要他學這個就學這個、唸什麼就唸什麼，不准有意見。
我們的文化裡沒有尊重，無論是動物或是人，都必須屈服於權威之下，只要是弱小的，就必須被迫服從，誰有力量，誰就能一手掌控。
從小不被尊重的小孩，在長大後，通常會下意識地複製小時候的經驗；
也就是說，從小就不被尊重，自然不懂甚麼叫尊重。
尊重，是一種文化的學習。曾經被尊重過的孩子，才能懂得尊重為何物……
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寫到這裡，我非常認同妻子的觀點，原來「沈迷於遊戲」只是「冰山的一角」，真正「冰山的主體」其實是一個「被剝奪的受害者」很可能搖身一變就成了「剝奪別人的加害人」，這真是令人吃驚的社會觀察。
該如何避免上述惡性循環呢？聖經在路加福音6：31寫道：【你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。】簡單來說，就是角色互換；換句話說，如果做父母的希望孩子能夠尊重（不要剝奪）父母以及身旁的人，那麼唯一有效的方法並非「言教」，而是「身教」（親自示範），當父母在生活中願意尊重（不要剝奪）孩子，孩子才可能學會尊重（不要剝奪）父母以及身旁的人。
（未完待續……）