108年5月上旬在「快樂門診」中，來過多次的案主F君說出她的困擾，她表示讀國二的大女兒經常會擁抱她，雖然她並不排斥跟女兒擁抱，不過女兒有時太用力、有時會扯到她頭髮、有時時間不對（正忙著作晚餐）……；她還提到大女兒很喜歡「嚇人」，例如躲在門後或廁所裡嚇她，不顧她受到驚嚇的不舒服，還自得其樂……，真令人傷腦筋。
關於大女兒的行為，F君自己的解讀是「想要更多的愛、更多的重視」，因為大女兒經常會抱怨爸媽比較疼妹妹。
就我所知，F君夫妻二人對於兩個女兒都是非常疼愛的，所以大女兒的抱怨比較像是情感上的，就是無法認同為何會有另一個人來分走爸媽對她全部的愛！
於是我表示，「擁抱」的本身，就是很正面的肢體溝通，西方社會行之多年，所以F君可以轉換觀念，不僅肯定大女兒的行為，還可以稱讚她願意主動表達（需要更多的愛），尤其是後者，更是重要；
相反地，如果大女兒心裡需要更多愛，卻悶在心裡，什麼都不說、什麼都不做，那麼問題就會更麻煩，不是嗎？
更仔細分析，大女兒的言行其實是符合聖經雅各書 5:12的教導：【是、就說是；不是、就說不是。】（需要更多愛，就表達出來……）
我告訴F君，跟女兒說明時，可以運用以弗所4:15：【以「愛心」說誠實話。】我習慣稱它為「三明治」說話方法，首先是肯定對方良善的動機、讚美對方已經做到的事或已經做出的努力（三明治的第一層）……例如：「媽媽很高興你來擁抱媽媽…」；
接著實話實說地指出問題所在（三明治的第二層）……例如：「不過，抱太用力或是頭髮被扯到，媽媽會不舒服…」；
最後再一次肯定對方並說出自己的期待（三明治的第三層）……例如：「無論如何，你都是媽媽的寶貝，媽媽永遠都愛你…」。
F君表示，她自己已經有在改變，會主動擁抱大女兒，例如在睡覺前或剛起床後
……。
我聽了，覺得很棒，於是表示，當女兒需要愛的時候來擁抱媽媽，媽媽給予擁抱，女兒得到滿足……，此一情形很像是女兒肚子很餓了才跟媽媽講，接下來才得到滿足，不過女兒經常得承受飢餓的不舒服；
相反地，媽媽如果經常給予擁抱，就等於每天按時準備三餐，孩子按時進食，就不會經常肚子餓不舒服了！
我還加碼提醒F君，既然她曾提到國中升學壓力大、大女兒在每天放學時整個臉都是垮的……，所以F君可以每天在上、下午接送女兒時，都給予大大的擁抱，一定會有美好的果效。聽完我的說明，F君點點頭。
接下來，我好奇地問她：「大女兒只會嚇你一個人嗎？」
她說：「她也很喜歡嚇她妹妹喔。」
這樣的回答讓我心裡有譜了，因為我研究過此一主題，還把它寫成文章，標題是「新說文解字（喜歡嚇人）」，內容是：當年我還在醫院服務時，有一次星期五中午的醫務團契聚會時間，只有三、四個人參加，因此大家可以暢所欲言。內科行政助理L君說：「有一件事很困擾我，我生了兩個兒子，兩個人喜歡打打鬧鬧。大約從一年多以前，老大開始喜歡故意驚嚇老二……，例如老二剛上完廁所一走出浴室門，老大就躲在門邊故意出聲嚇他，當然老二就很不高興，大聲說：『媽媽，你看哥哥故意嚇我！』
出外遊玩時，老大會故意走在前面，然後躲在樹後面或是草叢裡，等到弟弟走近了，突然跳出來嚇他，老二當然又是氣的哇哇叫。
我跟我先生屢次罵他、警告他、處罰他，都沒用，老大依然故我，並且是樂此不比。這樣的行為，真是無聊透頂，完全不知道他為何會如此。」
………………
我表示：「我也不知道一個孩子為何會如此，但如果根據聖經的法則，每個人都是在追求快樂的，不管是用自己的方式、還是用上帝的法則，反正目的都是在追求快樂。按照此一法則，唯一可以確定的是，你的老大在做這件事時，一定是很快樂的！」
（未完待續……）