做太多 vs 菜太鹹(中)

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經過前一次的協談,我已經看懂H君長期生病、多次動手術,兒子、媳婦從未表達問候、關心、探望……,這都是「冰山的一角」,而「冰山的主體」則是H君在養育兒子們的過程中,不自覺地違反了聖經的教導,導致雙方關係疏離。首先是,H君因為自己學歷低、哥哥們的孩子學歷都很高,因此他期待(強迫)兩個兒子也要很會唸書……,即使兒子們已經表明不喜歡讀書。

 

這不僅是文憑(升學、分數)主義的荼毒,更是違反聖經詩篇127:3:【兒女是耶和華所賜的產業;所懷的胎是他所給的賞賜。】

提到產業,當然它就有許多的變化,也就是說產業的種類一定是相當多元的,上帝的設計絕對不會每個人都是汽車工廠、都是食品工廠、都是紡織工廠……,所以做父母的不應該要求子女都很會考試、很會讀書(等於是都從事讀書這個產業),否則這個社會不僅單調,其實它跟本就無法運作!

換句話說,社會上的每個產業都是重要的,都是美好的,都是相輔相成的,都是缺一不可的,所以做父母的真的不需要強迫子女只能從事跟讀書有關的產業!

 

其次是,H君「自認為付出所有心力愛護兒子、幫助他們……」,不過如果從兒子們的角度來看,H君其實是侵犯了他們的「自由意志」、剝奪了他們「自由意志」成熟、長大的機會,因為聖經在箴言4:23教導:【你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。】這裡的【心】就是指一個人的「自由意志」。

既然孩子的「自由意志」很重要,那麼該如何幫助它成熟長大呢?是像兒童繪本裡的小樹苗,澆澆水、施施肥、曬曬太陽嗎?那當然不是,「自由意志」要長大成熟,必須依賴下列模式(如附圖):

 

運用「自由意志」>> 做出某個決定 >> 產生某種結果 >> 自己為結果負責

 

上述SOP的最重要觀念是,「自由意志」是抽象的、看不見的,而「某種結果(無論好、壞)」是看得見、也是孩子可以清楚感受到的。有了切身的感受,孩子才會重視、看懂「自由意志」的重要性,進而學習管理它。

換句話說,如果做父母的只是吩咐孩子:「你要學會管理『自由意志』!」孩子應該是有聽沒有懂,因為它太抽象了而且是看不見的,所以父母親如果真的想要協助孩子學會管理「自由意志」,那麼父母親應該「很努力、很用力」地讓孩子有「自己做決定」的機會(例如:讀高中還是高職、找什麼工作、賺到錢要不要買部汽車……),一次一次下來,孩子的「自由意志」就會茁壯,就像是受過鍛鍊的肱二頭肌!

我雖然有看懂H君的問題,不過我該如何對他說明、才能幫助將近90歲的他也能看懂呢?我一面跟主禱告,一面想到耶穌經常用「比喻」來幫助眾人明白天國的道理。

感謝主,我首先想到的是餐廳的比喻,於是在第二次協談時,我先詢問H君夫妻倆,如果他們住家附近有一家餐廳地點好、裝潢漂亮,可是用餐時段裡面卻沒人,可能的原因為何?是顧客有問題嗎?

 

他們兩人爭著回答:「怎麼可能是顧客有問題,最可能的原因是菜不好吃、服務態度不好、價格太貴……」,於是我緊接著表示,同樣的道理,H君跟兒子們關係的疏離、不和睦……,一定是有原因的!

 

我很高興H君夫妻願意「聽進」我第一個比喻,當我繼續想要用「菜不好吃…」來加以發揮時,我突然有個靈感,於是我問H君:「你太太做菜的功力如何?」

H君:「她很用心、經常研究新菜色……」

我抓住機會質問他:「那你有肯定、稱讚過她嗎?」

沒想到H太太立刻嗆說:「從來沒有!只有菜煮得不好吃的時候,他就會唸!」

 

哇,這真是上帝所賜下的大好時機,不僅讓我對H君過去與家人互動的模式有了客觀的了解,還可以趁機教導夫妻兩人學習良好的溝通,於是我跟兩人分享雅各書 5:12的教導:【你們說話,是、就說是;不是、就說不是。】

我告訴他們,為何【是就說是】在前,而【不是就說不是】在後呢?

原來聖經是要提醒我們,跟別人溝通時,要先重視(看到並說出)對方【是】的部份,也就是對方已經做到的成績或是已經付出的努力(優點)……,接下來才是談到對方【不是】的部份,後者等同於是對方還沒做到的部份(缺點)。

 

不過,「天然人」說話的習慣,通常是先講出【不是、就說不是】,同時直接忽略【是、就說是】……,也就是只講出對方的缺點、不足之處、做錯的地方,而完全不提對方的優點、付出的努力、已經達到的成果;

簡單來說,就是社會上常見的「有功無賞、打破要賠」、「做到流汗卻被嫌到流口水(台語發音)」!我相信按照人性來推論,沒有一個人喜歡被如此對待。

 

(未完待續……)

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