105年7月某天我看到一則新聞，（地方中心/台中報導）：「放什麼暑假！」台中三名國小男童前天至大里溪戲水遭沖走，其中李姓、陳姓男童遺體做先被尋獲，家屬認屍崩潰泣訴，「老天爺為何忍心將孩子帶走，很不甘願！」陳童父親更朝溪水吶喊自責：「放什麼暑假啦，為什麼讓小孩出門！」
除了上述這種令人難過、不捨的事件外，每年的暑假，都還是會有很多事，會讓作爸媽的感到十分的困擾。前幾天，我參加了家庭教會的聚會，一位基督徒弟兄C君說：「放暑假了，孩子很高興，父母很煩惱；我的一位好朋友D君有個小孩，某一年老師交代的暑假功課是要父母親帶孩子去風景區旅遊，至少要去五個景點，還規定要留下照片，並保存門票的票根，以證明確實有”到此一遊”。
我的朋友D君實在是沒空，於是在假期結束前，使用電腦上的軟體，把他孩子的照片轉貼到各個風景區的景點上，然後再上網搜尋各種遊樂區的票證，下載印出剪裁後，貼在作業本上，叫孩子拿回學校交差！
D君一面在製作那件折磨父母的暑假作業時，一面數落著指定那件作業的老師說：「孩子有暑假，學校老師有暑假，可是一般的父母有暑假嗎？什麼暑假不暑假，父母還不是要為了生活打拼，哪有什麼空閒的時間帶孩子出去玩，這個老師真是不知民間疾苦！」
C君還補充說：事情並不是交了作業就結束，孩子們回到學校，一定會很興奮地聊到暑假的生活，特別是爸媽帶他（她）去哪裡玩。有些家境好的，旅遊的地點是國外的迪士尼樂園、環球影城……，家境普通的就在國內的風景區日月潭、阿里山……遊玩，於是那些家境較貧困的孩子就會感到很自卑，因為他們只能在家裡附近的田野或小公園玩耍。這樣的比較，對那些孩子來說，更是二度傷害。」
聽完C君一番話，我的心情非常沈重，雖然我不是當事人，也沒有為人父母，但是我真的覺得很難過，心裡一個大大的OS是：「起初明明是一件美好的事，為什麼到最後竟變成如此令爸媽困擾的事呢？？？」
站在老師的立場，當然會希望孩子的暑假能過得很充實，不要整天無所事事、遊手好閒或是整天玩電腦、看漫畫，能夠在父母的陪伴下，到處走走，增廣見聞，過程中有更多親子互動的時間，可以拉近彼此的距離，這不是很棒嗎？
站在父母的立場，當然要為工作打拼，想要給孩子們一個溫飽的生活。如果行有餘力，當然會希望能多陪陪孩子，如果不能出遠門，在家裡附近玩也可以呀，過程中一樣有親子互動的時間，也可以拉近彼此的距離呀！
站在旁觀者的立場，孩子們暑假都有父母陪同、都有出去玩，僅管是去不同的地方，不過當時應該都很快樂呀，怎麼會在同學們彼此拿旅遊地點來比較之後，就變成幾家歡樂幾家愁呢？
以下是我的分析與說明：
發生一件事，如果當事雙方的動機都是良善的，而結果卻不美好，那問題一定是出在”溝通”的過程（詳見「好心被雷劈x 2」一文）。在這件暑假作業中，老師和父母都是為了孩子好，動機當然是良善的。如果事情可以重來一次，大家都依照聖經在雅各書 1:19的教導：【我親愛的弟兄們，你們各人要快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒。】and雅各書 5:12的教導：【我的弟兄們，你們說話，是就說是，不是就說不是】and以弗所4:15的教導：【我們要以”愛心”說誠實話……】的法則來進行溝通，那麼場景會是：
老師跟全班小朋友說：明天就要開始放暑假了，老師希望你們的暑假能過得很充實，不要整天無所事事、遊手好閒或是整天玩電腦、看漫畫，所以老師指定你們要在父母的陪伴下，至少要去五個風景區，到處走走，增廣見聞。在遊玩的過程中，希望你們能有更多親子互動的時間，可以拉近彼此的距離。請大家記得照相，並留下票根，以作為”到此一遊”的證明，並作為以後美好回憶的資料。特別請大家要記得，外出旅遊的最大目的是要增進各位的親子互動，去哪裡遊玩倒是其次重要，另外也要特別注意安全喔！你們今天回家去，如果家長對這項作業有什麼意見，或是有不明白的地方，請跟老師聯絡，我會再做說明。（以上強調” 慢慢的說”）
爸媽聽到孩子說：「老師規定爸媽這個暑假一定要帶我去五個風景區遊玩，還規定一定要照相，還要留下票根，否則作業的成績就不通過。老師就是這樣規定的，一樣都不可少！」
聽到這裡，請爸媽不要立刻生氣，不要立刻破口大罵老師（以上強調” 慢慢的動怒”），而是靜下心先認真地想一想，這位老師會做出這樣強人所難的作業嗎？他真的是這樣規定，還是我的孩子聽不完整，片面解讀了老師的意思呢（以上強調” 快快的聽”）？
於是爸媽邀孩子坐下來，請他一五一十、慢慢地把老師全部的話講一遍給爸媽聽。聽完之後，覺得不清楚，或是覺得不合理、做不到，爸媽應該聯絡老師說：「老師給學生出了一個作業……，目的是要增進親子互動，拉近彼此的距離，這點我非常認同（以上強調” 以「愛心」說誠實話”的前面三個字）。不過我為了孩子的生活費必須外出打拼，沒有太多空閒的時間帶孩子出去玩，最多只能帶他去家裡附近的田野或小公園玩耍，這樣是不是也能達成老師的要求呢？」（以上強調” 以「愛心」說誠實話”的後面三個字，以及「是就說是，不是就說不是」）。
…………
我真希望老師和家長，願意用這樣的模式來進行溝通，才不會讓一個好好的暑假，變成令爸媽困擾的暑假！
（未完待續……）