105年7月份某一天早上到餐廳時，餐廳的大老闆M君跟我說：阿信，我看了你的臉書，發現你太太比你幽默喔！不過這也難怪，你以前在醫院工作，難免要比較嚴肅。你大概跟我以前一樣，因為工作的關係，常常要板起臉孔。我問她為什麼？她說：以前在餐廳，大小事是由我二姊扛著，後來她生病了，責任便落到我身上，為了要管理那些資深的廚師，我只好板起臉孔，以免壓不住他們。我說：那妳改變很多喔，現在並不那麼嚴肅。她說：我之所以會改變，是一位校長的提醒。
M君繼續說：六、七年前，我女兒上了國中，不知道是不是因為青少年的叛逆期，我跟她的關係變得很緊張。有一天，一位常來用餐的國中校長來吃飯，我知道她常常到處演講有關親子溝通的問題，於是我把握機會跟她說了我的問題，她教我說：妳要試著改變，不要那麼嚴肅，妳可以試著學習不必每件事都懂，有些事妳可以反過來請教妳讀國中的女兒，這樣一來，她比較容易和妳拉近關係。我聽了她的建議，於是我常常請教我女兒有關電腦和網路的事，結果真的有效耶，我變得比較沒那麼嚴肅，而我女兒也變得比較願意跟我說說她的事。
聽完M君的分享，我心想：不必事事裝懂，這不就是聖經雅各書 5:12的教導：【我的弟兄們，你們說話，是就說是，不是就說不是】的另一種詮釋嗎！—-“懂就說懂，不懂就說不懂”。印象中，這句話似乎是每一位父母都會對就讀國中、小的孩子，耳提面命的事，尤其是孩子功課不好，或是成績不理想時，提醒孩子在課堂上，當老師問大家：剛剛教的內容，大家”懂不懂”的時候，該有的態度嗎！我不確定這位校長是不是基督徒，不過她的建議確實是符合聖經的教導，當然會有效！
M君繼續說：那位校長還做了一些特別的事，例如她有一次特別招待學校裡的學生來我們餐廳吃飯，不是品學兼優的，而是一些喜歡調皮搗蛋的問題學生喔！她還一直問他們有沒有吃飽，不夠還可以再加菜，這樣的場景讓我印象深刻。此外，她還在學校的校長室裡，常常找那些問題學生，叫他們去吃餅乾、零食什麼的。久而久之，那些學生的品性竟然神奇地變好了，他們可能是想：「校長這麼高高在上的人對我們那麼好，請我們吃東西，我們也應該給她面子，不要再鬧事；也可能是想：我們惹事生非的目的，其實是要吸引大家的注意、眾人的目光，既然校長都這麼重視我們了，我們就不必再做那些事了！」聽完M君的分享，我覺得很溫暖，現在竟然還有這樣的教育人員，讓人非常驚訝。
我繼續思考，發現這位校長的做法，和聖經“愛的真諦”很相似，記載在歌林多前書13:4—8：【愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息。】
這段文字並不長，裡面卻有許多奧秘，我也還沒全部弄懂，所以今天只跟大家分享我目前看懂的部分。（懂就說懂，不懂就說不懂！）
“愛的真諦”有人幫它譜上曲，是許多人在婚禮上會吟唱的。想要會唱，很簡單，大概只要幾分鐘，但如果想要去實踐，那就要花許多功夫了。第一個要回答的問題就是：愛是恆久忍耐又有恩慈，為什麼愛的開端是忍耐呢？為什麼不是“相看兩不厭”、“執子之手與子偕老”、“十指緊扣”、“放閃無極限”、“甜蜜共飲一杯咖啡”、”同穿情人裝”、“豪華古堡婚”、“甜蜜海島趴”、“鑽石閃亮亮”、“驚奇求婚記”、”打是情罵是愛”、”愛就是給她最好的”……，這些是媒體上常見、一般人對“愛”的個人詮釋，不過人是上帝創造的，上帝也就最了解人性，更何況“愛”也是祂放入每個人心中的情感元素，所以我們從上帝的眼光來看“愛”的定義與內涵是恰當的。
為什麼愛的開端是“忍耐”呢？大家先想想看，什麼時候我們會需要忍耐呢？當對方對我們言聽計從、百依百順、看法一致、符合期待、討我們歡心……時，我們需要忍耐嗎？當然不必，我們只要欣然接受即可。這樣的人際關係，如果按著上帝的定義，根本和”愛”連邊都沾不上。回過頭來看，上述那些媒體常用的詞彙，和聖經中的”愛”也扯不上邊，比較適當的說法大概是激情、浪漫……。隔沒多久，媒體再度報導某一對曾甜蜜放閃的夫妻突然分居、離婚、打官司……；記者訪問當事人，雙方會說：我們曾經如此地彼此相”愛”，為什麼今天會走到這樣的地步呢？於是眼淚就止不住了！我的解讀是：雙方並不曾真正地”愛”過對方，所擁有的只是激情、浪漫……，而當後者隨著時間消退後，兩人只好分手。
”愛”並不是消失，也沒有不見，因為”愛”根本沒有存在過！
那到底什麼時候，我們會需要忍耐一個人呢？答案很簡單，那就是當對方做出的事不符合你的標準或期待、說出的話不是你想聽或喜歡聽的、做出的決定是你不同意的、你叫他往東他偏要往西……，這時候如果你還想要跟對方維持一定程度的人際關係，那麼你就必須”忍耐”了。這聽起來真是令人難受，不過當你開始”忍耐”對方時，我必須恭喜你，你已經一腳踏入”愛”的門檻了！請注意喔，忍耐的前面有一個形容詞是”恆久”，也就是這樣的忍耐並不是只有一次，而是許多次或是長時間，才能叫恆久。當你開始恆久忍耐某人時，接下來要注意的是態度，必須要用”恩慈”（kind），而不是用叨唸、數落、冷嘲、熱諷、生氣、憤怒、貶抑、脅迫……、等等的態度。如果你的態度確實是恩慈的，那麼我就要再恭喜你一次，因為你已經雙腳都進入”愛”的門檻了！
寫到這裡，網友可能讀不下去了，因為這真的不簡單，甚至是好難，所以我才會在前面先說，“愛的真諦”用唱的很簡單，如果真的要去做，可得付出許多代價的。
如果用“愛的真諦”來檢證這位校長對待問題學生的過程，她應該符合”恆久忍耐又有恩慈”，於是天父上帝給了她一個應許，那就是“愛的真諦”的最後一句：”愛是永不止息( Love never fails)”。既然”愛”是不會失敗的，反過來說就是會成功，而這裡的成功就是指那些問題學生願意改變自己，朝父母、師長期待的方向前進。
場景再拉回來M君的例子，為什麼在面對上了國中、逐漸疏離的女兒，她願意改變原先”事事裝懂、表情嚴肅”的態度呢？她為什麼不是用做父母的權威，要求或命令女兒改變呢？如果再次用“愛的真諦”來檢證，我認為她至少符合『愛是恆久忍耐又有恩慈；……愛是不自誇，不張狂……，不求自己的益處，不輕易發怒，凡事忍耐。』於是天父上帝幫助她，藉著”愛”，”成功地”挽回女兒的心，這是我的結論！